Nghiệp vụ quản lý dự án, giám sát, khảo sát, thiết kế, dự toán đòi hỏi kỹ sư vừa nắm chắc lý thuyết vừa làm được việc ngoài công trường. Khi tổ chức các khóa đào tạo cho đội ngũ kỹ thuật, chúng tôi nhận ra mô hình học kết hợp đang phù hợp hơn cả. Mỗi lớp học đều dạy chúng tôi thêm vài điều mới. Bài viết này ghi lại những gì chúng tôi đã đúc kết được sau nhiều khóa học thực tế.
Vì sao ngành xây dựng cần chuyển đổi số trong đào tạo
Rào cản đầu tiên chúng tôi gặp luôn là thời gian. Phần lớn học viên làm theo ca tại công trường. Có người phải tăng ca để bám tiến độ, có người vừa được điều sang dự án ở xa trung tâm. Lịch học cố định vì thế thường xuyên bị phá vỡ.
Chỉ cần lỡ một buổi, học viên rất dễ đứt mạch kiến thức. Họ bắt đầu thấy mình theo không kịp lớp, rồi dần mất động lực. Chính từ thực tế đó, chúng tôi quyết định thiết kế lộ trình linh hoạt hơn.
Kết hợp học trực tuyến (E-learning) với thảo luận trực tiếp giúp doanh nghiệp tiết kiệm chi phí tổ chức. Người học cũng không phải bỏ cả buổi để đi lại. Có kỹ sư của chúng tôi mở bài giảng vào buổi tối ngay tại lán trại, sáng hôm sau vẫn kịp tiến độ công việc.
Theo quan sát của chúng tôi, công nghệ giáo dục không chỉ dừng ở sự tiện lợi. Khi kho bài giảng được số hóa, từ kỹ sư hiện trường đến quản lý cấp trung đều học trên cùng một bộ tiêu chuẩn kỹ thuật. Nhờ vậy, sai sót trong thi công giảm đi rõ rệt.
Lợi ích của Blended Learning với các khóa học chuyên ngành
Phần lý thuyết nền tảng được chuyển lên hệ thống E-learning. Các nội dung về văn bản pháp luật và quy chuẩn thi công được làm thành video ngắn. Học viên có thể xem lại nhiều lần và ghi chú sẵn những chỗ chưa hiểu để mang lên lớp hỏi.
Nhờ vậy, buổi học trực tiếp không còn mất thời gian chép bài. Giảng viên và học viên dùng khoảng thời gian đó để mổ xẻ case study. Ví dụ, một tranh chấp hợp đồng hay cách xử lý khi gặp nền đất yếu sẽ được phân tích ngay trên lớp. Học viên tích lũy kinh nghiệm thực chiến từ những tình huống như vậy.
Khối lượng kiến thức ngành kỹ thuật rất lớn, ngồi nghe liên tục bốn, năm tiếng thì khó nhớ hết. Chúng tôi chia nhỏ lộ trình, xen kẽ lý thuyết trực tuyến với thực hành trực tiếp. Cách làm này giúp học viên ghi nhớ lâu hơn và áp dụng vào công việc tốt hơn.
Nhiều kỹ sư khi muốn nâng cấp năng lực thường đi tìm một khóa học bài bản. Nếu bạn đang cân nhắc, hãy đọc thêm về đơn vị đào tạo xây dựng uy tín để có tiêu chí so sánh trước khi quyết định.
Ứng dụng mô hình hỗn hợp vào chương trình đào tạo cốt lõi
Để Blended Learning thật sự hiệu quả, chương trình cần được thiết kế bài bản. Các cấu phần học phải nối tiếp nhau một cách hợp lý. Đưa tài liệu lên mạng rồi coi như xong là chưa đủ.
Với phần pháp luật và tiêu chuẩn kỹ thuật, chúng tôi dùng sơ đồ tương tác và video mô phỏng 3D. Học viên hình dung rõ hơn các yêu cầu khi tìm hiểu các loại chứng chỉ hành nghề xây dựng, thay vì phải đọc hết một khối văn bản khô khan.
Phần thực hành được tổ chức ngay tại phòng lab. Học viên làm quen với phần mềm chuyên dụng, tập bóc tách khối lượng, lập tiến độ hoặc hoàn thiện hồ sơ nghiệm thu. Giảng viên đứng cạnh, hướng dẫn từng thao tác cho đến khi học viên làm được.
Chương trình bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý dự án, giám sát, khảo sát, thiết kế, dự toán nên kết hợp công nghệ hiện đại. Học viên vừa nắm lý thuyết nền, vừa làm quen với công cụ đang được dùng ngoài thực tế.
| Cấu phần đào tạo | Hình thức triển khai | Mục tiêu năng lực đạt được |
|---|---|---|
| Lý thuyết và pháp lý | Trực tuyến (E-learning) | Nắm vững văn bản, quy chuẩn và chủ động thời gian học. |
| Thực hành phần mềm | Trực tiếp tại phòng lab | Thành thạo công cụ chuyên ngành, bóc tách khối lượng, lập dự toán. |
| Xử lý tình huống | Thảo luận với chuyên gia | Nâng cao tư duy phản biện và xử lý sự cố tại công trường. |
Có những kỹ năng này, người kỹ sư sẽ có bệ phóng tốt hơn cho sự nghiệp. Một bước đi thiết thực là chuẩn bị hồ sơ để có chứng chỉ hành nghề quản lý dự án, nên làm sớm nếu bạn đang nhắm đến vị trí điều hành.
Kết luận và hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp
Blended Learning giải được bài toán thời gian của người học, đồng thời giúp doanh nghiệp chuẩn hóa đội ngũ kỹ thuật. Đó là lý do mô hình này đang được nhiều đơn vị quan tâm.
Chúng tôi khuyến nghị các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp xây dựng nên mạnh dạn đầu tư vào hệ thống học trực tuyến, số hóa tài liệu và đào tạo đội ngũ giảng viên về công nghệ. Làm được như vậy, kỹ sư có thể học mọi lúc mọi nơi, còn ngành xây dựng phát triển bền vững hơn.